佳作賞析：秋天適合做的事
王柏鈞(台中忠信國小 )台中國小高年級組第一名
淡淡的風，吹灑落葉，片片枯黃，訴說著秋天的氣習，彷彿輕輕的、柔柔的告訴我們，秋天，多采多姿的季節！
踏在樹葉織成的道路上，我是尊貴優雅的國王，我是有權有勢的公爵，它就像鋪紅的大道，我輕輕的走，慢慢的走，生怕打攪了地上的小動務，驀地，哥哥拉了一下我的衣領，我像上了發條的玩具車，追著哥哥，我們在這片樹葉園裡打滾、追逐。
秋天，彈著音色柔和的鋼琴，伴隨著成長的腳印，奏出鬼斧神工的山岸，奏出波瀾的海岸，彈著迴旋曲，說明秋天的來去無蹤，我抬頭，樹葉盡數落光，每落一片就和爺爺臉上一條條的皺紋成反比，鋼琴停了，樹葉也停了。
躺在溫泉中舒服的泡著，任由溫水滲透皮膚，累了，在秋天涼風的襯托下，肌肉放鬆，神清氣爽，讓我有體力繼續讀書，秋天的風，會低聲安慰，秋天的雨，會哭訴委曲，秋天的落葉，會除去煩惱，是秋天！多麼好的秋天哪！
隨著年歲的增長，跟著秋天的詭譎、奔跑、嬉戲、彈琴、泡溫泉，在不同的狀態，秋天安排了委的休息，秋天擬定了我的休閒。
唯有閱讀我可以不受秋天詭譎的變化，拿一把小椅子，舒舒服服的坐上，看著窗外，是落葉紛紛，是點點細雨，是烏雲密怖，秋天總是能和我融入故事的情節，每到緊要關頭的時候，秋天便不讓風出來搗亂，製造緊張的氣氛，每到完美的結局時，秋天總將 最美的一幕擺在窗前，讓人看了氣血舒暢。
偶爾，和家人一起開讀書會，討論書中的情景，喝點下午茶，秋天就像全程參與，先將背景由藍再變橘，一直到結束後佈幕便轉成黑色，秋天閱讀可說是最適合的活動，不是嗎？
藍天白雲，橘地鋪陳，襯托秋天之美，我可以閱讀；我可以嬉戲；我可以彈琴；我可以泡溫泉，秋天讓我的生活多采多姿，秋天的存在，豐富了人生，附與了美麗的色彩，附與了新的生命。就說秋天沒事做呢？
＊請寫出冬天適合做的事
一道稍暖的陽光和無數絲冷冷的空氣,這就是那季節的象徵─冬天。在冬天,我們可以一腳跳進溫泉,舒服的享受這冬之暖；也可以一家人圍在狹小的餐桌,吃著散發溫暖氣息的火鍋,一口一口讓身子漸漸熱起來;大膽一點,可以索性的打開窗戶,讓陣陣冷風灌到屋子裡,享受冬天的氣息;或著毫不猶豫的落進冰冷的河水,好好的游一番。總之,冬天就是能過得那麼精采。 柏元
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